domingo, 17 de febrero de 2019

Monográfico sobre creatividad y emociones

A finales del mes de enero se ha publicado el último número de la revista Creatividad y Sociedad dedicado a la creatividad y su relación con las emociones. En esta ocasión, gracias al profesor Óscar Costa Román, he tenido la oportunidad de coordinar los artículos publicados en este volumen. 

Once artículos más uno publicado en la "sección abierta" forman los contenidos de este número. 

El lector encontrará interesantes textos sobre temas diversos: educación musical (lenguaje musical, improvisación, inteligencias múltiples), educación emocional en la escuela, televisión y adolescentes, creatividad lingüística en el aula de idiomas, ética, traducción e interpretación o neuropsicología, entre otros. Todos ellos se ven desde el prisma de la creatividad y la inteligencia emocional.

Espero que disfrutes con la lectura del número 29 de Creatividad y Sociedad.

Para acceder a la revista pincha con el ratón en la imagen siguiente:

http://www.creatividadysociedad.com/nactual.html


lunes, 11 de febrero de 2019

Privacidad en la red #PrivacidadDIG

Hacía un tiempo que no realizaba un NOOC del INTEF y ya lo echaba de menos. En esta ocasión me he matriculado en Privacidad en la red, el primero de una serie de nano cursos que pretenden que seamos conscientes de nuestra identidad en la red y del cuidado que debemos tener con la tecnología.

#PrivacidadDIG nos ha permitido reflexionar sobre cómo es nuestra identidad digital, tomando conciencia de las amenazas y los peligros que conlleva una mala gestión de la misma.

Algunos de los temas tratados han sido la reputación online, los riesgos de no proteger adecuadamente nuestra privacidad, los derechos de los usuarios (protección de datos), datos de navegación, privacidad y permisos.

A continuación comparto la presentación con el reto que se propone en el NOOC, un análisis y reflexión de mi identidad digital. Pulsando en las flechas de la parte inferior derecha podréis ver la presentación a pantalla completa. 



viernes, 1 de febrero de 2019

5 factores que contribuyen al desarrollo de la destreza musical

Aunque algunas personas tienen una mayor facilidad o predisposición para el aprendizaje de un instrumento musical, se ha observado que el entorno cultural y educativo que les rodea contribuye al desarrollo de esta habilidad. 

En sus investigaciones, Hargreaves (1986, 1996) o Sloboda (1985) señalan que casi todos los niños poseen las habilidades necesarias para ser buenos instrumentistas pero que el éxito posterior es una consecuencia directa de las diferentes motivaciones y experiencias.


Fuente de la imagen: Pixabay

Reconozco que soy gran seguidor de las investigaciones realizadas por Sloboda, centradas principalmente en el ámbito de la psicología de la música. Para este profesor las diferencias que se observan en la competencia musical se relacionan con el dominio técnico y la expresividad (dos aspectos clave en la interpretación). En su artículo What makes a musician?, Sloboda reflexiona sobre cinco factores que contribuyen al desarrollo de estas habilidades. 

A continuación comparto una presentación donde resumo estas ideas que, sin dejar de lado el aspecto genético, sustituyen el concepto de "talento" por una visión más democrática de las aptitudes musicales. 

Pulsando con el ratón en cada uno de los números se accede a la explicación correspondiente. Para visualizar la presentación en pantalla completa se deben pulsar los tres puntos que aparecen en la parte inferior derecha y después el símbolo de las flechas. 

Y tú, ¿qué opinas? ¿Estás de acuerdo con el planteamiento de Sloboda? Te invito a dejar tus comentarios en esta entrada del blog






REFERENCIAS

  • Balsera, F.J. y Gallego, D.J. (2016). Inteligencia emocional y enseñanza de la música. Barcelona: Dinsic.
  • Hargreaves, D.J. (1986). Música y desarrollo psicológico. Barcelona: Graó.
  • Sloboda, J.(1985). The musical mind. Oxford: Clarendon Press.
  • Sloboda, J. (1994). "What makes a musician?". Guitar Journal, 5, pp. 18-22

miércoles, 9 de enero de 2019

5 Herramientas para la curación de contenidos

En la entrada de hoy vamos a hablar de la importancia del filtrado de la información, lo que comúnmente se denomina "curación" de contenidos, así como presentar algunas herramientas que nos pueden ayudar en esta tarea. 

Internet se ha convertido en una herramienta esencial en nuestro quehacer cotidiano porque nos facilita todo tipo de información. Por eso, es necesario saber seleccionar y filtrar los contenidos que encontramos en la web, eligiendo aquellos que son más relevantes. 

Podemos definir la curación de contenido como la búsqueda, selección y filtrado de la información más relevante que encontramos en Internet para difundirla de forma ordenada y que sea significativa para nuestros seguidores. 

El curador analiza cuidadosamente el contenido existente para, seguidamente, filtrarlo y distribuirlo. 

En la siguiente infografía muestro algunas herramientas útiles para la curación de contenidos. Puedes descargar la infografía pinchando con el ratón AQUÍ.






¿Conoces estos recursos para la "curación" de contenidos? ¿Utilizas habitualmente alguno de ellos? ¿Cuál es tu favorito? Te animo a que respondas la siguiente encuesta. Muchas gracias por tu colaboración.


lunes, 24 de diciembre de 2018

Balance del blog en 2018


LLega el final de año y me gustaría hacer balance del blog.

Sin duda, este ha sido el año de www.abriendomiaulaalmundo.com 

En 2018 he escrito 54 entradas (13 más que en 2017 y 15 más que en 2016). 

La primera entrada del año se dedicaba a eTwinninguno de los temas centrales del blog, y concretamente al curso tutorizado "Proyecta eTwinning" que se imparte en AulaAragón. Los otros temas que han tenido un mayor protagonismo a lo largo de este año han sido la formación permanente del profesorado y las TIC aplicadas al ámbito educativo

Respecto a eTwinning debo destacar la entrada dedicada al proyecto desarrollado durante este año en el Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza, titulado "EMOCIONarte" y que ha obtenido Sello de Calidad Nacional y Europeo eTwinning. 


Además de reflejar la formación que he recibido como docente gracias, fundamentalmente, a la realización de cursos masivos a distancia del INTEF, los Learning Event en la platforma eTwinning, y el encuentro didáctico ProfeDeELE 2018, durante los meses de febrero y marzo mostré en el blog las tres sesiones de trabajo que constituyeron el curso presencial "Didáctica de la enseñanza musical con inteligencia emocional" que impartí en el CIFE "María de Ávila" de Zaragoza. 



Además, para dicho curso creé la escape room "El misterioso caso del músico asesinado" añadiendo dos entradas en el blog en las que se explica con todo detalle en que consistía cada una de las pruebas. 



El blog me ha permitido también mostrar diferentes tareas que realizamos en la clase de Acompañamiento de 5º y 6º de Enseñanzas Profesionales en el Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza. Así, se han escrito entradas sobre realización de bajos cifrados, improvisación de jazz o reducción de partituras. Vuelvo a aprovechar estas líneas para agradecer el buen hacer y la participación desinteresada de mis alumnos en el blog. 

Sin duda, un momento muy importante llegó en el mes de junio cuando el blog obtiene el Primer Premio (Peonza de oro) en la XII Edición del Premio Espiral Edublogs, en la categoría de portfolio docente. Fue el impulso que necesitaba para consolidar el trabajo que se ha ido desarrollando durante casi tres años. 

En el mes de septiembre han llegado nuevas experiencias a mi vida profesional con la incorporación al equipo del Área de formación en línea y competencia digital educativa del INTEF, lo que, en un primer momento, me ha hecho tener algo más abandonado el blog. En 2019 pretendo seguir con la misma ilusión la construcción de este portfolio docente y muy pronto conoceréis algunas novedades. ¡Os espero! 

jueves, 13 de diciembre de 2018

Cursos tutorizados en línea 2019 del INTEF

El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, acaba de convocar plazas para la realización de cursos de formación en línea para el profesorado

Para obtener más datos sobre esta convocatoria y las características de los cursos pincha con el ratón AQUÍ.  

¡No te pierdas esta oportunidad de desarrollo profesional!

Imagen libre de derechos obtenida en Pixabay.



viernes, 7 de diciembre de 2018

Exprime tus herramientas digitales favoritas #HerramientaDIG

En el NOOC "Exprime tus herramientas digitales" del INTEF hemos tenido que escoger una herramienta web y analizarla teniendo en cuenta los apartados siguientes: descripción, utilidad, ventajas, inconvenientes y conclusión. 

He escogido BLOGGER herramienta con la que he creado este blog. Aquí tenéis mi presentación: