martes, 18 de julio de 2017

VI Encuentro de Embajadores eTwinning (II)

Continuando con el post anterior, hoy voy a relatar cómo se desarrolló el segundo día del VI Encuentro de Embajadores eTwinning.

Al igual que el día anterior, el 4 de julio llegábamos al INTEF alrededor de las 8:45 horas. Después de desayunar fuimos al salón de actos para iniciar la jornada de trabajo.

Manuel Ávila, inspector de Educación, daba una interesante conferencia sobre calidad y equidad educativa, en la que defendía una educación inclusiva como derecho.

Manuel Ávila: "Reclamamos el derecho de garantizar la inclusión educativa"


Seguidamente, Salvador Rodríguez nos hablaba del virus de la innovación, un tipo de virus que se contagia colaborando. Explicaba la importancia de no tener miedo al cambio, desarrollando siempre la capacidad de aprender y desaprender cuando sea necesario. Para innovar en nuestros centros educativos es preciso tener una formación adecuada, pasión por la docencia, valentía, decisión y coraje. Además, debemos conocer a la perfección el saber pedagógico heredado. Finalizaba su intervención exponiendo las cinco "C" para colaborar:
  • Complementariedad
  • Coordinación
  • Comunicación
  • Confianza
  • Compromiso

Ponencia de Salvador Rodríguez

Tras la pausa-café, Beatriz Tourón, Jefa de Servicio de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas, SEPIE, nos introducía en el programa europeo Erasmus+. Conocíamos quién se encarga de poner en marcha este programa y las tres acciones clave, aconsejándonos qué tipo de proyecto debíamos hacer:
  • Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje.
  • Acción Clave 2: Cooperación
  • Acción Clave 3: Reforma de las políticas.
También nos habló de eTwinning en Erasmus+, que puede servir para búsqueda de socios, inspiración, espacio de trabajo y difusión, y sostenibilidad.

Beatriz Tourón nos habla de Erasmus+


Seguidamente, Ignacio Casado, del SNA, presentaba "School Education Gateway", una plataforma educativa que además de noticias y actividades, ofrece oportunidades para Erasmus+, desarrollo profesional, publicaciones, estudios, guías prácticas, etc. La Teacher Academy ofrece además interesantes cursos en línea así como recursos para el aula.

School Education Gateway por Ignacio Casado.


La sesión de la mañana finalizó con la red nacional de embajadores eTwinning. Coordinados por Mirian Olga Cecilia y Lourdes Gozalo, intervinieron Alicia López, Ángel Luis Gallego, Moisés García y un servidor.

La embajadora Alicia López está participando en un grupo coordinado por Lourdes Gozalo, que se ha propuesto coleccionar materiales para acercar eTwinning a los asesores de formación de los centros de profesores. Ángel Luis Gallego participa en otro grupo coordinado por Annete Westerop y Olga Paniagua, que diseña actividades para ayudar al profesorado a entender la filosofía de un proyecto eTwinning (trabajo en equipo, colaboración, interacción, creación de contenidos...)
Moisés García nos hablaba de las oportunidades de desarrollo profesional en línea que ofrece la plataforma eTwinning, que principalmente pueden resumirse en: Encuentros didácticos, seminarios en línea, cursos en línea, actividades destacadas en línea, y actividades en línea.

En mi intervención hablé de "La casa de los Embajadores", TwinSpace de encuentro y comunicación de los embajadores españoles. Desde el SNA se quiere dar un impulso a la página por lo que estoy colaborando como dinamizador de la misma. Durante estos últimos meses se ha reorganizado y ampliado el contenido y se propone un "reto" de periodicidad quincenal para los embajadores.

La red nacional de embajadores eTwinning.


En la sesión de la tarde, guiados por Olga Paniagua, realizamos una dinámica de grupos que nos mantuvo activos pues teníamos que movernos por la sala, reflexionando sobre diversos temas que permitieran mejorar la colaboración entre los embajadores. Se realizó una mesa de debate y se hicieron propuestas para el curso 2017-2018.

Dinámica de grupos. Propuestas de mejora.




Puesta en común de las reflexiones.

Félix Serrano, Director del INTEF clausuraba el encuentro.

Gracias al INTEF por acogernos estos días y ofrecernos todos estos momentos de aprendizaje y convivencia.

sábado, 15 de julio de 2017

VI Encuentro de Embajadores eTwinning (I)

Últimamente he tenido algo abandonado el blog pero necesitaba unos días de descanso después de un intenso final de curso. Os pido disculpas por haber retrasado la publicación de esta entrada.

Los pasados 3 y 4 de julio se celebró en Madrid el VI Encuentro de Embajadores eTwinning, y sin duda, para el que esto escribe, fue un lujo finalizar de esta manera el curso escolar. Después de un año interactuando con muchos compañeros a través de las redes sociales, era el momento de "desvirtualizarnos" y me hizo mucha ilusión.

Camino de #eTembajada6. Empieza la aventura.

El día 3, alrededor de las 8.45 horas, llegábamos al INTEF. Allí desayunamos y nos registramos en el evento.

Con Fran Prendes, otro embajador eTwinning músico


Carlos Medina, nos daba la bienvenida y nos hablaba de las prioridades nacionales eTwinning. Tras su intervención, Blanca Cañamero presentó su ponencia sobre el desarrollo de la creatividad en Educación. De toda la información que nos transmitió, me quedo con la idea de que la escuela debe generar talento y para ello es importante detectar y construir las inteligencias de cada niño. Los objetivos y los procedimientos deben ser más inclusivos. Vimos un vídeo que suelo utilizar en mis clases de inteligencia emocional porque transmite muy bien la idea de motivación, así como la importancia de las expectativas de eficacia y resultados. Aquí lo tenéis:



También se comentó que la educación del cambio pasa por el aprendizaje cooperativo en el que el docente actúa como un guía que planifica, supervisa, observa, apoya, ayuda a valorar lo aprendido y evalúa los procesos.

Presentación de Carlos Medina e intervención de Blanca Cañamero.


A continuación hicimos una dinámica de presentación en la que, por grupos, tuvimos que describirnos, y responder a las cuestiones siguientes: ¿Cómo influencias a los demás? ¿Qué aportas? ¿Qué consigues? Me gustó tanto este taller que lo voy a tomar prestado para llevarlo a la práctica con los alumnos de la asignatura de inteligencia emocional en el conservatorio. ¡Gracias Blanca!

Dinámica de presentación de los participantes.


La mañana finalizó con una muestra de buenas prácticas de difusión/formación en las Comunidades Autónomas. Estíbaliz de Miguel habló de la I Edición de reconocimientos de los Sellos de Calidad eTwinning en la Comunidad Autónoma de Madrid, una estupenda iniciativa para dar visibilidad al buen hacer de los docentes en eTwinning. Mª Isabel Vila centró su intervención en los beneficios de los proyectos eTwinning en la Formación Profesional. ¡Sí, habéis leído bien! eTwinning puede ser muy útil en la FP. Incluso existe un grupo en la plataforma para profesores que ejercen en este ámbito educativo: https://groups.etwinning.net/13944/home

Manuel Rodríguez explicó la organización regional eTwinning en Castilla-La Mancha y el tipo de reuniones y actividades que realizan los embajadores durante el curso escolar. Creo que en Aragón deberíamos seguir su ejemplo, realizando al menos dos reuniones de embajadores, una al comienzo y otra al final de curso, de manera que podamos evaluar y analizar las necesidades, organizar talleres y charlas en centros educativos, etc. Los amigos embajadores de Canarias también nos mostraron las actividades que realizan en las islas que se resumieron en la siguiente presentación: https://prezi.com/-edvo3nhpb0w/vi-encuentro-embajadores-etwinning-2017-canarias/

Magdalena Pastor comentó las tareas realizadas por la embajada de la Región de Murcia y Pablo López nos explicó cómo se utiliza el blog de la embajada eTwinning en Asturias. En el siguiente enlace podéis ver la presentación: https://prezi.com/lowobj3-urld/blog-de-la-embajada-de-asturias/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Buenas prácticas de difusión/formación en CCAA.
Buenas prácticas de difusión/formación en CCAA.

Después de comer continuamos la sesión con un taller de elaboración de informes de Evaluación de Sello de Calidad. Diego Rojas fue el encargado de exponer cómo son las rúbricas de calidad eTwinning y qué aspectos son importantes para que un proyecto finalice con éxito.  Los requisitos mínimos que debe cumplir todo proyecto son:
  • El proyecto debe tener un plan y objetivos comunes.
  • Proyecto terminado o en sus últimas fases.
  • El profesor solicitante debe haber hecho contribuciones significativas al proyecto.
  • El proyecto debe reflejar cierto grado de colaboración.
  • Los resultados del proyecto deben ser visibles.
Una vez finalizada la explicación, nos distribuimos por grupos y tuvimos que evaluar un proyecto. A continuación realizamos una puesta en común sobre los informes de Sello de Calidad.

Taller de evaluación de proyectos eTwinning.


Así terminaba el primer día del encuentro. En la próxima entrada del blog os hablaré de la segunda sesión.

Con Idoia y José Antonio.